论教育爱的艺术

摘要：

教育爱应包括“有爱”与“会爱”两个过程阶段.由于教育者对教育爱的理解与领悟停留在“有爱”阶段,出现“有爱”而不“会爱”的局面,从而造成教育爱的缺失.教育者要达到“会爱”的境地,必须要认知到教育爱是一门艺术,教育者需有这方面的知识并付出努力,才能够真正学会去爱.也即教育者一方面需要坚守教育爱的知识,进一步明晰教育爱的理念;另一方面,在明了教育爱的理念知识明了的前提下,教育者需要不断践行教育爱的行为,提升教育爱的能力,从而形成具有属我性的爱的艺术.

关键词：教育爱、爱的艺术、教育爱的艺术

所属期刊栏目：18

分类号：G40-011(教育学)

资助基金：教育部人文社科重点基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究”15JJD880003

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23