我国语文课程标准存在的问题及改进 ——来自中美澳课程标准的比较

摘要：

语文课程标准是语文教学活动的风向标.通过中美澳三国母语课程标准比较分析发现,我国语文在课程标准结构上存在能力表现标准缺失,课程目标缺乏清晰可操作性,课标层级缺乏组织性等问题.借鉴美澳课程标准的优点,我国课程标准需要在课标结构上完善能力表现标准,增强课标表述的清晰规范性,让课标成为教学与评价的依据.

关键词：语文课程标准、《学科能力表现标准》、《课程与标准框架》

所属期刊栏目：17

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划课题"小学生学科能力测评研究"研究成果之一CHA130164

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62