关于学校课程建设主体的探讨

摘要：

主体问题是学校课程建设的一个重要问题，当我们在研究和构建学校课程建设的各种策略、路径、方式、模式时，绝不能忘记人才是学校课程建设和发展创造的主体，而非被动的执行者。学校课程体现在学校课程的建设者身上，学校课程建设的质量取决于学校课程建设的主体，学校课程建设的有效性与创造性需要理解、激活、解放，以及联合学校课程建设的各类主体。

关键词：学校课程、学校课程建设、主体

所属期刊栏目：17

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：国家教师科研“十二五”全国重点课题“‘课程改进-教学跟进’式学校发展研究” KT0801958A－XXX。

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14