教育戏剧:社会主义核心价值观融入的新途径

摘要：

社会主义核心价值观对青少年的思想和行为起确定方向、规范引导的作用,关键在于实现"入脑、入心、入行". 教育戏剧通过戏剧的形式传递教育内容,其价值观教育方式"入境、入情、入理",能增强针对性、提高实效性. 在具体操作中可通过课堂渗透、社团活动、校园文化培育的路径来实现.

关键词：教育戏剧、社会主义核心价值观、融入、生活世界、体验

所属期刊栏目：17

分类号：G633.25(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究"11YJA880093;全国教育科学"十二五"规划 2011 年度教育部重点课题"当前我国高校联考制度研究"GFA111029

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63