高中生思想政治教育接受障碍研究

摘要：

新课改背景下,我国中学思想政治教育取得了一定的突破和创新. 然而,新形势下高中生思想政治教育实效性及其价值功能并未充分凸显. 究其原因,一是思想政治教育接受主体内在的矛盾主要涉及认知、情感、意志和信念等因素;二是思想政治教育接受环境的影响和制约,如社会宏观环境功利化、娱乐化、"三俗化"等倾向日益明显,导致学生思想政治教育接受活动受阻. 新形势下,化解高中生思想政治教育接受障碍的途径主要有:矫正思想政治教育接受心理,如调整认知结构、调节接受情感等;营造思想政治教育接受环境,如改良接受环境、优化网络虚拟空间环境等.

关键词：高中生、思想政治教育、接受障碍、策略

所属期刊栏目：17

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47