教师资格国考背景下教育实习对策研究

摘要：

教育部《中小学教师资格考试暂行办法》在笔试科目及面试部分中都加大了实践能力考察的比例,而目前师范院校教育实习工作中,实习生、指导教师和实习学校方面还存在着诸多问题. 对此,提出应加强师范生专业思想教育,细化实习考核;加强指导教师队伍和实习制度建设;加强合作开展协同育人实习工作等对策.

关键词：教师资格证、国考、师范生、实践能力、问题、对策

所属期刊栏目：16

分类号：G45;G40

资助基金：广东省教育厅特色创新项目教育科研类"积极心理学视角下地方师范院校师范生培养模式的探索与实践"2014GXJK151;肇庆学院实践教学改革研究项目"师范生顶岗支教实习规范化的研究与实践"SJJX201415

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25