我国中小学教师专业化发展研究现状与趋势——以近十年发表的中文重要期刊论文研究为基础

摘要：

教师专业化是教师发展的潮流,对中小学教师专业化发展的研究势在必行.对近十年来(2003～2012)在我国中文重要期刊发表的论文进行检索,从教师专业化发展的三个向度和六个维度进行数据统计;以数据统计结果为基础,分析其研究现状;在文献研究和数据分析的基础上,进一步对我国中小学教师专业化发展趋势进行展望是本文的宗旨.

关键词：教师专业化发展、论文检索、数据分析

所属期刊栏目：15

分类号：G62;TK0

资助基金：天津师范大学教学改革项目“通识课程视域下英美文化课教学模式探索与实践”成果之一2013057

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34