中小学道德文化教育的困境与应对策略--以江苏部分中小学为例

摘要：

中小学的道德文化教育对于人才培养有着特殊的意义，但是当前中小学还面临道德文化教育缺失、舆论引导不力、教育环境不理想、闲暇教育不到位、受功利主义影响等等问题所造成的困境，可以通过采取坚持明确的发展目标、用核心价值观引领、创新教育方式方法、营造积极教育氛围等等策略应对。

关键词：中小学、道德文化、教育

分类号：G42;G44

资助基金：国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“从教育看道德文化的当代困境与应对策略研究”的阶段性研究成果BEA120033。

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68