高师生职业意识的要素与培养路径

摘要：

高师生的职业意识包括教师职业兴趣、教师职业认同感、教师职业自我效能感、教师职业的理想和意志等要素，对于形成教师职业能力十分重要。由于高师院校师范性在相当程度上的泡沫化等原因，造成高师生职业意识普遍薄弱。思想政治工作融入教师职业生涯规划、团学活动突出师范专业特色、专业课程着眼于教师职业能力并有计划、按步骤实施，以构建起纵横交错的立体化培养网络，这样才能有助于将教师职业意识培养落到实处。

关键词：高师生、职业意识、要素、培养路径

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34