10.3969/j.issn.1009-7228.2014.01.014
论现代家庭教育对个体发展的负功能
在家庭教育中,家长溺爱、压制的教育方式、忽视孩子的情感需求、过高的期望、不良的教育方法等,会对孩子健康的个性和心理发展造成障碍.家庭教育负功能存在的根源在于:作为人的教育者本身的未完成性、历史性、主观性,家长本位观念下爱的异化,现实社会中教育的功利导向.
家庭教育、个体发展、负功能、人的未完成性、人的局限性
15
TP3;I21
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
61-65