国外教育学学科发展的动力探析

摘要：

　　国外教育学学科体系的形成是一个不断分化与综合、从探索走向成熟的过程，表现为教育学科在广度上的拓展与深度上的挖掘两个方面。其发展动力主要源自三个方面：教育问题---学科发展的原动力、研究方法---学科发展的强力双翼、相关学科---学科发展的重要源泉。由此，立足教育问题、创新研究方法、树立学科立场应成为我国教育学学科未来发展的基石。

关键词：外国、教育学、学科、动力

分类号：G65;G64

资助基金：海南省教育科学“十一五”规划课题“海南省教育学学科发展现状与发展策略研究”QJI11546;海南师范大学第六批校级教学改革研究项目的研究成果HSJG201102。

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60