小学语文课程与教学改革的困惑与转向

摘要：

随着基础教育课程与教学改革的推进,小学语文教育得以“返魅”,使其在吸收、借鉴多元文化的基础上更具有时代性和生命力.然而,在给予肯定的同时,也要从国外先进教育理念与我国教育改革实践的对接、新课程与教学改革的实践反思、当前教育环境、教师资源储备等方面进行深度、细致地反思,以构建全面、科学、合理的小学语文教育价值体系,使小学语文课程与教学改革真正落到实处,素质教育得到良好的发展,教育制度改革不断向前推进.

关键词：小学语文、课程改革、教学改革、反思、重建

所属期刊栏目：14

分类号：G62;G42

资助基金：云南省教育科学"十一五"规划课题,"中国特色中小学公民教育体系构建研究"阶段性成果之一GY100001

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42