论教学中育人功能的实现

摘要：

教师承担教书育人的职责，教书和育人是密不可分的同一过程的两个方面，必须正确理解教书与育人的关系，全面完成教师的任务与职责。然而，在教学实践中，重“教书”而轻“育人”的现象依然比较普遍。教学实践中育人功能缺失的原因主要有：教书与育人关系的误读，奖励与惩罚的滥用，教师角色期待难以有效整合。对此，正确认识教书与育人的关系，发展教师个人教育哲学，提高以育人为价值导向的教学能力是实现教学中育人功能的主要途径。

关键词：教学、教书育人、育人功能

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：基金项目:教育部人文社会科学研究项目基金资助的“文化视域下新疆多民族地区教师专业发展研究”课题的阶段性成果09XJA880116

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52