论阅读教学中影响文本有效理解的因素

摘要：

文本是阅读教学中师生间展开对话的中介，学生对文本的理解直接关系到阅读教学的成败和效率。在具体的阅读教学实践中，作为教学活动构成要素的学生、文本、教师都会影响到对文本的理解。语文阅渎教学中的文本理解是一个复杂的过程，只有坚持从学生从自身的实际经验出发，结合文本的不同特点、对阅读活动的不同要求，并且适时合理地发挥教师的辅助和引导作用，才能最终实现对文本的有效理解。

关键词：阅读教学、文本、有效理解

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35