试论幼儿教师研究的审美观照

摘要：

幼儿教师研究是以幼儿教师为主体而开展的教育教学研究活动,在审美观照下的幼儿教师研究过程,既是求真也是审美的过程.幼儿教师研究的审美性体现在:在研究中创造和谐美,感受创新美,彰显现实美和体验智能美.

关键词：幼儿教师研究、审美观照、教育生活

所属期刊栏目：12

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21