基于本土文化的课程改革的价值诉求

摘要：

课程改革是基于文化的一种社会实践活动,是特定文化精神的具体行为反映.在当前社会持续变革和全球化不断建构的新形势下,基于本土文化的课程改革有助于认清我们的目标,即调整因全球化所带来的失位的课程改革定位,促进教育公平的顺利实现,彰显文化个性,促进课程改革科学有序地展开.

关键词：课程改革、本土文化、价值诉求

所属期刊栏目：12

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：教育部人文社科研究项目"基于本土文化的西南基础教育课程改革研究"成果之一09YJC88084

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13