10.3969/j.issn.1009-7228.2011.01.006
课堂生态链效应、特征及类型研究
作为课堂生态系统内部要素链锁关系的表现形态,课堂生态链呈现出系统性、人本性、适应性和稳定性等特征.在动态适应环境的过程中,课堂生态链逐渐形成了丰富多样的类型.
课堂生态系统、课堂生态链、效应、特征、类型
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G424.2(教学理论)
中国教育学会"十一五"科研规划课题"课堂生态系统及优化对策研究"的中期研究成果0603914B;河北省教育学会"十一五"规划重点课题"教育生态系统与生态位优化研究"XHX035259
2011-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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