当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策

摘要：

课堂教学改革是课程改革的重点,但在当前的初中数学课堂教学中仍存在着教学目标定位不合理、提问频繁但效果不佳、课堂教学仍以教师为中心学生参与度低、教师随意处理教材等现象.针对这些现象,可通过制定备课大纲、改变教师教学观念和教学方法、培养教师进行教学反思的能力等方法,以提高课堂教学的质量.

关键词：课堂教学、学生参与度、教学目标

所属期刊栏目：11

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：浙江省教育规划课题、浙江省研究生创新科研项目"课堂教学视频案例与教师行为分析的理论与实践"SC24;YK2008088;杭州市131优秀中青年资金资助项目"中小学数学教育研究的理论与实践"ZX09008102

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55