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10.3969/j.issn.1009-7228.2009.03.016

对"高分低能"现状的分析及对策

引用
"高分低能"现象产生的主要原因是:长期以来,我国基础教育受高考利益的驱动,为追求分数而忽视了教学的主体学生,忽视了"教学相长"的原则,进而把学生训练成应付考试的机器.改变这种现状的根本就是要从素质教育入手,注重能力培养,真正为学生的一生负责.

高分低能、现状、原因、对策

10

G632.474(中等教育)

2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

63-65

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天津师范大学学报(基础教育版)

1009-7228

12-1315/G

10

2009,10(3)

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