关于落实三维目标实施有效教学的思考

摘要：

新课程改革确立了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维课程目标.三个维度的目标彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长发展之中.课程目标规定了特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,对学生身心全面地、主动地发展起着导向与调控的作用.落实好三维目标成为实施有效教学的价值取向,它既需要将较为抽象宽泛的课程目标转化为具体的、可操作的教学目标,又需要构建相应的教学策略,为实施有效教学提供策略支持.

关键词：三维目标、有效教学、新课程改革

所属期刊栏目：10

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33