10.3969/j.issn.1009-7228.2009.01.012
关于数学探究学习的认识与思考
所谓探究学习,是指在教师的指引下,学生积极主动、相对独立地对问题探个究竟的过程.数学探究学习的本质,是基于符号语言的动态思维.数学探究学习的基本形式,应是立足于数学课堂的定向探究.开展数学探究学习需注意的几个问题是:克服预成性的不良影响;防止预设性的过度干预;避免过于注重形式的倾向.
探究、探究学习、数学学习
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G633.6(中等教育)
2009-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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