10.3969/j.issn.1009-7228.2009.01.007
论有效课堂教学的教师基础
在当前全面实施素质教育与推进新课程改革的进程中,课堂教学改革已成为一个攻坚阵地,课堂教学的有效性亟待提高.有效课堂教学的达成需要多种力量的汇合和诸多条件的支撑,而教师的专业素养是其中的决定性因素.从教师的角度来说,转变教学观念,生成教学智慧,走向教学幸福是有效课堂教学实现的应然路径.
基础教育、课堂教学、有效性、教师基础
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G451.1(教师与学生)
2009-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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