对学校文化的要素与结构的分析

摘要：

学校文化建设是整体提升学校办学水平的核心措施.近年来,我国许多学校的文化建设走入了虚幻化、形式化、纸面化的误区.这些误区源自于人们对学校文化的要素和结构缺乏清晰的认识.从要素上看,可以从形态和载体两个角度对学校文化的组成进行细分.从结构上看,可以将学校文化结构分为无生命的几何模型和有生命的树模型两类.生态树模型对学校文化的要素和结构提供了一个合理的描述,对于克服当前学校文化建设中的误区有一定的启发.

关键词：学校文化、学校文化建设、生态树模型

所属期刊栏目：9

分类号：G40-055(教育学)

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16