"减负"需要理性应对

摘要：

随着素质教育的不断推进,"减负"再次成为社会各界议论的焦点,长期以来学生的负担减而不轻已经成为不争的事实,对此较为一致的看法是,高考的竞争是主因,就业的压力是根源.而事实上并非如此简单.笔者认为其根源在于,进行分析时过于偏激;确定"减负"目标过于理想;制定"减负"措施过于简单;衡量"减负"效果过于空洞.要把"减负"落在实处就必须以积极的态度、求实的精神、科学的理念和研究眼光去理性应对,否则"减负"难有成效.

关键词：减负、理性应对、求实精神、科学理念

所属期刊栏目：7

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2006-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22