小学教师专业素质的调查分析与思考

摘要：

了解当前小学教师的素质现状及发展动态,是确定本科层次小学教师培养目标和课程设置的基本前提.为此,从教师的专业精神、专业知识和专业能力等三个层面出发,针对天津市小学教师的专业素质进行调查,通过调查研究,不仅对当前小学教师的素质状况形成了整体的认识,而且从中发现了一些需要深入思考的现实性问题.

关键词：基础教育、小学教师、专业素质

所属期刊栏目：6

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：天津市普通高等学校教学改革项目521128

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43