论语文教育学现代转型的实践策略

摘要：

新课程倡导的"一个核心"、"三个维度"、"五个方面"、"两种课程",必将对现有的语文教育学的学科目标、课程观、教学观、教学范式提出挑战.而新课程、语文新课标、师范教育转型、学科教育自身的发展都为学科转型提供了必要条件.实现语文教育学现代转型,必须建构新的学科目标、课程观、教学观、课程范式,惟有如此,语文学科教育学才能引领课程改革潮流.

关键词：课程改革、语文教育学、现代转型、实践策略

所属期刊栏目：6

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11