10.3969/j.issn.1009-7228.2005.03.014
课程改革成败的关键不在教师
课程改革成败的关键不在教师,而在于理论上是否能克服知识型课程的片面性,建立统合化的能力型课程理论;实践上,是否能开发实施新课程的现代教育教学技术,解决课程实施和教师教育缺乏技术支持等问题.
课程改革、统合化、能力型课程
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G4(教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
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10.3969/j.issn.1009-7228.2005.03.014
课程改革、统合化、能力型课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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