10.3969/j.issn.1009-7228.2004.02.014
培养学生自主、合作、探究意识的"读写"课型
"阅读五课型"、"作文三流程"的具体实施旨在改变教师传统的教学理念,培养学生自主、合作、探究意识,挖掘学生潜质,为学生的可持续发展打下坚实的基础.
阅读五课型、作文三流程、自主合作探究
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G633.3(中等教育)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
55-58
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10.3969/j.issn.1009-7228.2004.02.014
阅读五课型、作文三流程、自主合作探究
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G633.3(中等教育)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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