10.3969/j.issn.1009-7228.2004.02.004
学校推行ISO900O认证的理论意义
ISO9000族标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会制定的质量管理体系标准,其在企业界的成功运用,已经引起世界各国教育界的广泛关注.学校引入ISO9000标准的管理模式,有其非常可观的理论意义,但也受一些不定因素的影响.
学校、ISO9000认证、教育
5
G40-012(教育学)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17
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10.3969/j.issn.1009-7228.2004.02.004
学校、ISO9000认证、教育
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G40-012(教育学)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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