10.3969/j.issn.1009-7228.2004.01.015
教师"下水"新探
教师"下水"是个老话题,但造成教师匮于"下水"的原因却有着鲜明的"时代性".有评价机制的因素,也有教师自身事业追求方面的原因,教师只有多读、多思、多下水,才能成为游泳高手,才能适应教育改革的需要.
教师"下水"、语文教师、读书
5
G633.34(中等教育)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.1009-7228.2004.01.015
教师"下水"、语文教师、读书
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G633.34(中等教育)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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