当代课程理论发展:背景与走向

摘要：

当代课程理论发展受到了来自知识经济社会、当代社会思潮、课程改革实践以及课程自身发展规律等方面因素的影响,未来的课程理论将以更加开放的姿态走向多元、自主和创造.

关键词：课程理论、课程理解、全球化、多元化

所属期刊栏目：5

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9