篮球普修课教学互动模式的实验研究

摘要：

对篮球普修课实施构建以学生为主体、教师为主导的互动教学的对比实验研究.结果证明,以课程为中介,教与学互动为原则,以现代教学思想和教学理论为指导,建立起师生互动、生生互动、学生个体和教学中介互动的教学模式,符合篮球运动特点和适应学生不同的认知方式和个性特征,更好地培养了学生的创新意识和体育实践能力,实现了教学相长,提高了教学质量.

关键词：互动式教学、教学相长、创新意识、体育实践能力

所属期刊栏目：4

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37