10.3969/j.issn.1009-7228.2003.01.016
"浸润式"双语教学模式在小学的应用
"浸润式"双语教学模式,在艺术、社会、科学、数学等课程中渗透双语教学,逐步构建出学科课程、活动课程、隐性课程"三位一体"的双语课程体系.这一模式既重学得,又重习得.科学的双语课程设计、良好的双语环境有助于学生轻松地学习英语,尽快形成以英语作为语言工具,获得其他知识的能力.同时,这一模式重视学生能力的养成和发展,使双语教学成为全面提高学生综合素质的有效途径.
浸润式、教学模式、双语教学
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G420(教学理论)
全国教育科学规划项目
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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