10.3969/j.issn.1009-7228.2001.01.003
自控式学习的本质和特征
自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一,它对学生的可持续发展具有重要作用.从活动的动因看,自控式学习是自动与推动的协同;从活动的机制看,自控式学习是反馈与前馈的统一;从活动的过程看,自控式学习是内化与外化的交融;从活动的结果看,自控式学习是外显与内隐的兼容.因此,自控式学习的本质是学习主体自身不断调控、不断发展的一种活动.它具有能动性、反馈性、调节性、迁移性和有效性等主要特征.
自控式学习、本质、特征
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G632.46(中等教育)
2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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