高职院校微课开发与应用研究--基于翻转课堂教学模式微课的分析

摘要：

翻转课堂教学模式逐步在高职院校深入开展并实施。微课作为翻转课堂的首要和关键环节，已经被老师和同学们逐渐关注和接受。但目前微课作品质量参差不齐，部分教师在微课制作方面仍有畏难情绪。为了改变现状，做出更加贴合高职学生实际的微课，教师要从选题、教学设计和视频制作等几个方面做好微课的开发工作，并引导学生自主学习，利用智能手机、校园网络等优势资源做好微课的应用，为翻转课堂的有效实施打下坚实的基础。

关键词：微课、翻转课堂、开发、应用

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会2014年度课题“高职院校实施翻转课堂教学模式研究”课题批准号XIV476的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63