思政元素融入《基因工程》课程的教学探索

摘要：

高校课程思政建设要求专业课教师全面深入贯彻党的高等教育方针,将知识传授、技能培养与价值引领有机融合,把立德树人落实在教学全过程.本研究针对高校生命科学类主干课程《基因工程》的自身学科特点和优势,利用丰富的教学素材,从多方面挖掘思政元素;并通过修订课程教学目标、调整教学内容、改进教学方法、构建思政案例库、改革评价方式等措施,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,从而引导学生树立辩证主义物质观、正确的生命伦理观、学术道德观,增强学生的爱国主义信念,培养学生健康的生活习惯,实现全面育人的新时代创新人才培养目标.

关键词：高等教育、生命科学、课程思政、基因工程

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南大学教学改革项目;河南省教育厅教师教育课程改革研究项目立项项目;河南大学生命科学学院课程思政教学改革项目

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-70,75