疫情"社会大课堂"融入思想政治理论课教学论析

摘要：

新冠疫情打破了传统教学模式,广大教师利用网络平台全面开启线上教学模式,保证了正常的教学秩序,也促使广大教师提高了现代化教学的技能和水平.后疫情时代,广大思政教师在准确识变基础上,科学应变,主动求变,以疫情为契机积极推进思政课教学改革,实现疫情"社会大课堂与思政小课堂深度融合":在教学方式上开展混合式教学,把疫情期间线上教学模式的优势应用到思政课常态化教学中实现线上与线下优势互补;在教学内容上把抗疫故事有效融入思政教学,增强大学生政治信仰,强化大学生思想政治教育主渠道作用的时效性和感染力.

关键词：疫情、社会大课堂、融入、思政课、混合式教学、政治信仰

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：天津市哲学社会科学规划课题;天津农学院教改项目

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-105,112