农业院校研究生英语文献阅读与翻译教学探索

摘要：

多年来,农业院校非英语专业的研究生英语水平相对较低,英语教学面临的困难较大,如何在有限的时间内提高学生英语水平的各项基本技能,尤其是文献阅读与翻译的水平,是研究生英语教学亟需解决的问题.本文基于建构主义的理论,以天津农学院为例,对研究生英语水平的现状进行调查分析,并根据具体情况探索出更为有效的教学方法,为学生英语水平的提升提出了一些新的设想.

关键词：农业院校、英语教学、建构主义

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78