10.3969/j.issn.1008-5394.2007.z1.017
提高学生学习主动性论纲
目前,高校学生学习主动性较差,被动式学习者较多,如何变被动为主动地学习是一个重要课题.探讨了通过帮助学生明确学习目标,培养学习兴趣,创造集体学习氛围,并辅以平等、宽松、幽默、鼓舞性的课堂氛围和秩序来提高学生学习主动性的问题.
主动性、目标、兴趣氛围
14
G442(教育心理学)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
52-55
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10.3969/j.issn.1008-5394.2007.z1.017
主动性、目标、兴趣氛围
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G442(教育心理学)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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