从中国大学排名看高等院校教学和科研发展

摘要：

在实践中不断科学、规范的中国大学评价体系每年对中国普通本科大学按综合得分、学科门类、本科专业、自然科学或社会科学等进行排名,在方便考生报考高校的同时,也将促进中国高校教学、科研、管理水平的提高.就高校的两个中心--教学和科研综述了几点感想,认为教学、科研应同时抓,两者相互依赖,相互促进,共同发展.

关键词：中国大学评价、教学、科研

所属期刊栏目：11

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29