"课程思政"理念下《护理心理学》教学的路径初探

摘要：

根据护理心理学课程特点,阐述推进护理心理学课程思政建设的必要性,并从教学内容、教学方法、教学目标和教学评价机制等方面的教学改革进行陈述,体现了护理心理学的"课程思政"新理念,有助于提高学生的思政素养.

关键词：课程思政、《护理心理学》、教学

所属期刊栏目：30

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2022-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：476-478