阶段性目标宣教在支气管哮喘患儿中的应用研究

摘要：

目的:探讨阶段性目标宣教在支气管哮喘患儿中的应用效果.方法:选取2019年5月至2021年4月儿科收治的支气管哮喘患儿262例作为研究对象,将2019年5月至2020年4月收治的131例患儿作为对照组,将2020年5月至2021年4月收治的131例患儿作为研究组.对照组患儿采用常规护理及常规宣教方式进行干预,研究组在对照组的基础上采用阶段性目标宣教进行健康教育.干预前后分别评价两组患儿的肺功能、生活质量及干预后的疾病知识掌握情况.结果:干预后研究组患儿的FEV1％、PEF％、哮喘疾病知识掌握情况各维度及生活质量各维度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:阶段性目标宣教能够有效改善支气管哮喘患儿的肺功能,提高其哮喘疾病知识掌握水平及生活质量.

关键词：目标管理理论、健康宣教、哮喘

所属期刊栏目：30

分类号：R473.5;R193(护理学)

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：335-338