团队式授权教育在老年慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼中的应用效果

摘要：

目的:探讨团队式授权教育在老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者呼吸功能锻炼中的应用及效果.方法 选取100例老年COPD患者,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组给予常规健康教育,观察组给予团队式授权教育.比较两组自我效能、呼吸功能锻炼依从性及肺功能指标(vc、FEV1及FEV1/FVC).结果:干预后,观察组自我效能评分高于对照组(P＜0.05);观察组服药依从性、肺功能指标(vc、FEV1、FEV1/FVC)均优于对照组(P＜0.05).结论:实施团体授权教育,有利于提高老年COPD患者自我效能及服药依从性,并改善其肺功能.

关键词：慢性阻塞性肺疾病、团队式授权教育、呼吸功能锻炼、老年患者

所属期刊栏目：28

分类号：R473.5;R193(护理学)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66