护理风险管理在ICU护生带教中的应用

摘要：

目的:探讨护理风险管理在ICU护生带教中的应用效果.方法:2014年接收的178名护生为对照组,运用传统的带教方法;将2015年接收的167名护生为观察组,运用护理风险管理教学方法,识别和分析带教中形成的护理风险,以护理风险为导向,改进带教方法.突出带教重点.结果:观察组的基础护理操作差错率低于对照组,护理文书书写合格率和仪器操作合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),护生实习成绩评定及对带教老师的评议应用前后比较,良好率及满意率明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理风险管理教学实现了带教目标,明显地提高了带教效果和学生对老师的满意率.

关键词：护理风险管理、护生、教学

所属期刊栏目：25

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：265-267