结构性授权和一般自我效能感对本科护生临床实习满意度的影响

摘要：

目的:了解结构性授权和一般自我效能感及本科护生临床实习满意度的现状,探讨结构性授权和一般自我效能感对本科护生临床实习满意度的影响.方法:采用方便抽样法,选择天津市九所三级甲等教学医院的176名本科护生为调查对象,应用临床学习效能条件问卷、一般自我效能感量表、临床实习满意度问卷进行调查.结果:结构性授权、一般自我效能感及护生临床实习满意度均处于中等水平,三者呈显著正相关(P＜0.01),结构性授权对护生临床实习满意度产生直接影响,并且可以通过一般自我效能感对护生临床实习满意度产生间接影响.结论:结构性授权是影响临床实习满意度的主要因素,一般自我效能感在结构性授权与临床实习满意度之间起到中介作用,间接影响临床实习满意度.

关键词：学生、护理、结构性授权、一般自我效能感、满意度

所属期刊栏目：22

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：2011年度教育部人文社会科学研究项目11YJCZH112

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：471-473