健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的应用

摘要：

目的:探讨在病毒性肝炎护理中实施健康教育路径的效果.方法:将2012年1至8月肝炎一科收治的156例病毒性肝炎患者设为观察组;肝炎二科收治的178例病毒性肝炎患者,设为对照组.观察组按照健康教育临床路径实施每日的诊疗、护理、康复及健康教育;对照组实施传统健康教育方法.结果:观察组患者对疾病相关知识知晓情况优于对照组(P＜0.05);其护理满意度评分高于对照组(P＜0.05).结论:应用健康教育临床路径对病毒性肝炎患者实施健康教育,可提高健康教育质量,提高患者对护理工作的满意度.

关键词：健康教育、临床路径、病毒性肝炎

所属期刊栏目：22

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：257-258