门诊强化健康教育对居家慢性肝炎患者自我护理能力和生活质量的影响

摘要：

目的:探讨门诊强化健康教育对居家慢性肝炎患者自我护理能力和生活质量的影响.方法:选取86例门诊就诊的慢性肝炎患者,随机分为对照组和干预组,对照组给予基础健康教育,干预组基础健康教育的基础上给予门诊强化健康教育,干预时间6个月,并于干预前后分别采用自我护理能力测定量表(ESCA)和生活质量评分表(FACT)测定两组患者的自我护理能力和生活质量,比较两组患者干预的效果.结果:干预前两组患者的ESCA及FACT评分无统计学差异(P＞0.05);干预后干预组ESCA及FACT评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:与门诊基础健康教育相比,强化健康教育能够提高居家慢性肝炎患者的自我护理能力,并改善患者的生活质量.

关键词：健康教育、慢性肝炎、自我护理能力、生活质量

所属期刊栏目：22

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145