任务驱动教学法在儿科转科护士头皮静脉输液带教中的应用体会

摘要：

对93名转科护士应用任务驱动教学法在儿科头皮静脉输液中进行带教,提出以问题为中心教学,实施要点为”任务设计、任务实施、自主与协作学习、效果评价”4个阶段,达到了提高年轻护士学习的主动性和协作性的目的.

关键词：任务驱动教学法、临床带教、头皮静脉输液

所属期刊栏目：19

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：216-216