10.3969/j.issn.1006-9143.2010.05.039
合作学习模式在手术室临床护理教学中的应用
应用合作学习模式,调动学生们学习的主动性,合理安排学习时间,并及时进行评价,使在融洽、互助的氛围中培养合作精神及合作能力.同学们普遍感到合作学习的形式活跃了思维,锻炼了自主学习的能力,在合作中加强了理解,在互助中体会了合作的愉快,增强了团队意识.
合作学习、手术室、护理、教学
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G424.4(教学理论)
2010-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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