男性护生《护理学基础》实验学习态度存在的问题及对策

摘要：

对45名男性护生<护理学基础>实验课学习态度进行问卷调查,利于有针对性的进行教育引导.大多数男性护生对基础护理操作的学习不重视.在护理学基础实验教学过程中教师有针对性的纠正男护生学习态度所存在的问题,男性护生的操作技能得到提高.

关键词：男性护生、护理学基础、实验、学习态度

所属期刊栏目：16

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42